Estrategias de Innovacion

Aprendiente UMA

Sesion 6

• Qué actividades realice?

Repaso de diferentes actividades tomando en consideración los comentarios de la película cielo de octubre ya que con ésta, reflexioné con mi yo interno.

• Cuáles fueron mis aciertos?

Darme cuenta de la importancia de cada una de las actividades ya que en el trabajo cotidiano ya había incorporado dichas estrategias con mis alumnos.

• Cuáles fueron mis herrores?

El relacionar tardíamente las actividades con la película ya que en la mayoria de los episodios me senti identificado, con el trabajo y mis alumnos.

• Cómo me siento con el desempeño de dicha actividad?

Tranquilo  ya que sé que puedo mejorar en mis actividades individuales como en equipo, ya que mi meta es la superación.

• Que aprendí con esta actividad?

Que es un proceso que día a día se tiene que ir puliendo con constancia y dedicación, para adquirir herramientas para asi poder transmitir conocimientos y habilidádes a mí como persona y a mis alumnos y compañeros.

Aprendiente UMA.

En la anterior sesión hicimos una recapitulación del formato o guía para elaborar el proyecto de innovación.

Checamos el Aprensizaje colaborativoel cual como su nombre lo indica se promuebe la participación grupal y se define un objetivo claro para todos y asi realizar trabajo en equipo ó colaborativo, si un alumno falla o no trabaja perjudica al grupo ó equipo, si el equipo se integra todos ganan y la ayuda es mutua logrando un bien comun y logrando sus objetivos.

Aprendizaje basado en estudio de casos: Se parte de lo real y se busca una integración y una solución a corto plazo y se otorga deacuerdo a las habilidades y caracteristicas de cada alumno, el profesor no califica madamas conocimientos sino también involucra los valores, habilidades y destrezas.

Aprendizaje basado en proyectos: Se necesita trabajar con diciplina y durante tiempos prolongados o largos, la meta a seguir es poder integrar los conocimientos que el alumno ya posee y poder aplicar las dudas para que surjan nuevos planes o proyectos.

Que actividades realice: Participe con mis compañeros actividades respecto a la presentación de estrategias de aprendizaje.

Cuales fueron mis aciertos: Trabajar de manera colaborativa y tratar deentender los diferentes puntos de vista, así como respetar sus comentarios para poder realizar el trabajo.

Cuales fueron mis herrores: No poder juntarnos mas tiempo por cuestiones leborales.

Como me siento: Estoy haciendo lo mejor posible.(bien)

Que aprendi con esta actividad: A relacionarme mejor y sacar probecho de mis debilidades. 

Agradesco a mis maestros y a mis compañeros  por darme la oportunidad de aprender de ustedes.

Aprehendiente UMA.

     En la anterior sesion realizamos una pequeña recapitulacion referente a la difusión de los proyectos de innovación, los animos estan para realizar las actividades establecidas con anterioridad pero francamente tenemos pequenos puntos negros que no permiten realizar bien dicha actividad y al realizar la revision de actividades programadas nos permitio quitar esos puntos negros y clarificar mejor las ideas.

Pienso que el equipo trabaja bien y tenemos el animo de salir adelante como equipo que somos; posteriormente realizamos la resena de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y en que consiste, me llamo la atencion sus ventajas y desventajas.

Ventajas

• Identificacion de Fortalezas.
• Estimula la construccion de su propio conocimiento.
• Estimula la investigacion e invita a ir más alla.
• Se promueve a realizar trabajo en equipo, coperativo, colaborativo.
• Desarrollo de habilidades comunicativas, etica, liderazgo, calidad de trabajo, participacion y difusión.
• Favorese la la evaluación y coevaluación.
• La evaluacion se hace parte de los alumnos y se retroalimentan.

Desventajas

• Se requiere mucho tiempo y dedicacion.
• Es mas costoso.
• Se requiere un cambio de trabajo a la cual no se esta acostumbrado.
• Miedo la realizar cambios a lo desconocido.

Vinculacion con mi práctica educativa

El Aprendizaje Basado en Problemas es una manera de realizar mi actividad, yo como facilitador me preparo para poder proporcionar mas herramientas a mis alumnos en nuestra practica docente, sin proponerselo aplicamos este metodo de aprendizaje que en ocaciones con el desempeno del grupo y sus características se aplican de manera eficiente, y sus resultados son productivos, se genera el trabajo en equipo, se promueve la autoevaluación tanto al grupo como al maestro, se favorecen las habilidades personales y se llega a la resolución de problemas.

Agradesco la oportunidad de aprender tanto de mis companeros como de mis maestros.  

Considero importante comentar, el profesor Ricardo Noyola nos dio los lineamientos generales para la difusion de nuestro trabajo, ademas nos sujirio en base a lo que tratamos, hacer llegar el compromiso quedando de acuerdo con el rol de comisiones de tareas asignadas y que demos a conocer por escrito nuestras capacidades de los logros alcanzados a la fecha acordada, comentando hasta que punto pudimos abarcar, y comento: Ustedes pueden hacer las cosas mas faciles o mas dificiles, la solucion esta en ustedes.

Queda entonces hacer frente a nuestro compromiso con nosotros mismos y la sociedad, de promover un cambio innovador para que nuestro esfuerzo y dedicacion no quede plasmado en el papel, e inicie un viaje motivador que llegue a los oidos de mas companeros y hagan eco para iniciar asi un frente comun y solidario para poder motivar a mas companeros docentes y profesionales, para que juntos iniciemos el camino de la accion reaccion, ya que la sociedad asi lo demanda.

No pude poner en el blog la presentación que utilizamos hoy, pero ya se las envie por correo y al correo del grupo, revinselo y mandenme un correo confirmando que lo tienen.

Ya saben que tienen dudas o preguntas o revisiones de su proyecto, mandenme el correo y les contesto lo mas pronto que pueda

Saludos

Juan Antonio

Conteste en comentarios de este mensaje lo siguiente:

1. ¿Qué aprendí de mis estilos de aprendizaje y de trabajo?

2. ¿Qué me comprometo a realizar para el Taller de Estrategias para la Innovación II?

3.¿A quién puedo acompañar , motivándolo y apoyándolo en su comprimiso?

Estrategias de InnovaciónSábado 28 de junio

 Martes 1ro de Julio

1. Lee el texto “Caso de innovación” (ver antología digital).

2. Recupera 5 ideas  del resumen del texto de Rivas (ver antología digital) que se observen en el texto "Caso de innovación”

3. Publica: Idea 1. Ejemplo observado 1, idea 2. Ejemplo observado 2… en Ver/Comentarios de este mensaje.

4. Publica AL MENOS dos comentarios de los mensajes de tus compañer@s, en Ver/Comentarios de este mensaje.

FECHA LIMITE PARA ENVIO DE LOS TRES MENSAJES VIERNES 13 DE JUNIO  LAS 24 HRS.

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1. Nombre del equipo para llevar al cabo el diagnostico

2  Nombre de los miembros del equipo (deberán ser dos equipos de 4 y uno de 3)

3. Organización o grupo en el cual llevaran al cabo el diagnóstico (puede ser útil ingresar al enlace: buscador de las organizaciones de la sociedad civil o de alguno que ustedes conozcan, recuerden que los requisitos son: qué sea socio-económicamente vulnerable y que se pueda llevar al cabo una intervención educativa)

4. Fecha limite para publicar lo todo lo anterior: viernes 13 de junio hasta las 24 horas.

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